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另外，招生策劃要圍繞招多少學生（招生數(shù)量），招什么樣的學生（招生目標），怎樣招學生（招生渠道）三個問題進行思考。

定位策劃

對于培訓機構來說，首先要對自己有一個明確的定位，比如培訓機構的發(fā)展定位、目標定位、市場定位、規(guī)模定位、宗旨定位、管理定位等等。招生定位是否準確清晰，直接關系著招生的數(shù)量和質量。

一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內容：

1.定位生源地和招生目標群

這是根據培訓機構的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學生的目標群。是面向農村，還是面向城市？

2.定位招生規(guī)模和生源質量

招生規(guī)模并非越大越好，一定要找到本機構的個性特點和優(yōu)勢，從而吸引生源。

3機構.營銷策略

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市面上教育培訓類目多種多樣，語言、繪畫、舞蹈、幼教、 財會、 出資理財、糕點烘焙等等，行業(yè)競賽劇烈，生源很不好招。事先抓住時代上流的培訓機構已經使用拼團、優(yōu)惠券、限時扣頭、打卡等營銷東西形成傳達，染書CRMA助力教育機構拉動更多的人了解到教育組織品牌，為品牌傳達添加引流。http://www.nizzymoulds.com/